蘭珍妮，女，出生于1987年，聽障畫家。一歲時(shí)因病失去聽力，卻憑借驚人毅力，以優(yōu)異成績(jī)考入中央美術(shù)學(xué)院，并成為職業(yè)畫家。她曾獲中央電視臺(tái)書畫院“金絲猴杯——我的家園”全國(guó)兒童繪畫大賽特等獎(jiǎng)、“中國(guó)少年兒童美術(shù)大賽”一等獎(jiǎng)、山東省兒童繪畫比賽三次一等獎(jiǎng)等。2003年，蘭珍妮當(dāng)選共青團(tuán)第十五次全國(guó)代表大會(huì)代表，后被評(píng)為“改革開放30年山東十大青年楷�！�。2013年，加入世博動(dòng)漫，成為一名原畫師。

　　楊倩頭上可愛的發(fā)飾、美甲，李發(fā)彬的金雞獨(dú)立，諶利軍的逆轉(zhuǎn)翻盤……這些表現(xiàn)奧運(yùn)冠軍的系列漫畫，畫風(fēng)溫馨又趣味盎然。在網(wǎng)上傳播后，點(diǎn)擊量迅速過億。不少網(wǎng)友直呼：太萌了！太可愛了！

　　誰能想到，這組漫畫的作者是位聽障姑娘，盡管聽不到奧運(yùn)賽場(chǎng)上的吶喊聲，但奧運(yùn)健兒們的拼搏精神以及奧運(yùn)冠軍喜極而涕的淚水，給她留下深刻印象，并希望用自己的方式為中國(guó)奧運(yùn)健兒們加油助威。由于長(zhǎng)時(shí)間握筆作畫，她的手指磨出了水泡，貼上膠布，她夜以繼日完成了這組奧運(yùn)健兒的漫畫像。

　　蘭珍妮，一位喝著泉水長(zhǎng)大的濟(jì)南女孩，有著怎樣的人生？

　　驚艷：獻(xiàn)給濟(jì)南的畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　見到蘭珍妮，我們才知道她是一名先天性聽障者，聽力損傷程度非常嚴(yán)重，只能依靠手勢(shì)以及非常困難的發(fā)音和其他人交談。

　　絲毫不在乎我們目光里的憐惜，蘭珍妮一直嘴角微翹，含笑著為我們介紹她的繪畫作品，以及她的創(chuàng)作構(gòu)思。她的聲音很少有人能夠聽懂，只能感受她快樂的情緒。

　　或許，繪畫對(duì)于蘭珍妮來說，不只是愛好，更是與世界溝通的一種方式。1歲時(shí)，珍妮因?yàn)榘l(fā)燒打針致聾，從此，她聽不到小鳥的叫聲以及父母呼喚聲了。

　　因?yàn)槁牪坏铰曇�，引來小朋友們的嘲笑，這件事促使她喜歡獨(dú)自觀察花草蟲魚，觀察這個(gè)世界，最終選擇了用畫筆表達(dá)她的訴求，表達(dá)她心中的愛。

　　七歲時(shí)，父母將小珍妮送到少年宮學(xué)習(xí)畫畫，這里是她喜歡的地方。憑借那股堅(jiān)持不懈的韌勁兒，加上日復(fù)一日的練習(xí)，她的繪畫水平有了很大進(jìn)步，后來進(jìn)入北京吳作人繪畫學(xué)校繼續(xù)深造，之后成功考入中央美術(shù)學(xué)院，就讀國(guó)畫專業(yè)。

　　大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都在緊鑼密鼓地繪制自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。蘭珍妮希望賦予這份畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)濟(jì)南的愛，她反復(fù)查閱關(guān)于濟(jì)南的資料，最終將“七十二泉”作為畢設(shè)創(chuàng)作的入手點(diǎn)，她想用這種方式來表達(dá)對(duì)濟(jì)南的愛。

　　《七十二泉》中的一幅幅畫作展開，得到央美老師的一致好評(píng)，因?yàn)檫@不僅是一份畢業(yè)設(shè)計(jì)，更代表著蘭珍妮對(duì)濟(jì)南的愛。

　　蘭珍妮說，濟(jì)南的景點(diǎn)中她最喜歡的三個(gè)地方，分別是趵突泉，五龍?zhí)逗蛙饺亟�。生活中的珍妮，是一個(gè)喜歡看泉水、吃美食的女生。

　　話音未落，她把《七十二泉》中的《趵突泉》打開，給我們展示起來。

　　只見畫面中有三名美麗的少女，在泉水中互相對(duì)視聊天，流動(dòng)的泉水環(huán)繞在她們身旁，這是將觀瀾亭前的三股水?dāng)M人化，讓趵突泉噴涌得更加生動(dòng)，賞畫的同時(shí)還能閱讀背后的小故事，成功將濟(jì)南的文化和景點(diǎn)結(jié)合起來。

　　這份寓意滿滿的畢業(yè)設(shè)計(jì)，是蘭珍妮贈(zèng)給那些幫助過她的老師同學(xué)志愿者們和濟(jì)南的禮物，隨行的采訪者心中涌起久久不能平復(fù)的感動(dòng)之情。

　　感悟：每一幅畫里都有個(gè)她

　　當(dāng)蘭珍妮介紹完《七十二泉》之后，迫不及待地領(lǐng)我們來到她的工作室，一張長(zhǎng)方形的桌面上擺滿顏料、畫筆和書籍等繪畫工具。

　　工作室的墻面上擺放著她這些年完成的作品，近期創(chuàng)作的奧運(yùn)冠軍系列漫畫放在中間，讓我們成功追到了奧運(yùn)冠軍。

　　一眼望去，她的畫以國(guó)畫為主，既有人物親近自然的風(fēng)景畫，也有詩仙李白“舉杯邀明月”的詩畫，還有把牧童放牧和荷花盛開結(jié)合在一起的“混搭”畫作，種類多樣，豐富多彩。

　　其中一幅畫吸引了大家的目光，一名女子執(zhí)扇輕搖、嬌柔的臉龐側(cè)過頭，凝望著畫面之外，她身旁的垂柳隨風(fēng)揚(yáng)起，跳起舞蹈，把女子等候情郎的焦急展現(xiàn)出來。

　　畫中的柳枝跟大明湖畔的垂柳如出一轍，加上之前那幅“荷花盛開”的畫作，蘭珍妮把濟(jì)南元素畫進(jìn)了自己的畫里。

　　當(dāng)我們稱贊蘭珍妮將濟(jì)南元素巧妙地融入畫中時(shí)，她微笑著沖我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始向我們介紹她的另一幅畫。

　　這幅畫名為《成長(zhǎng)的聲音》，獲得了“全國(guó)百名女畫家優(yōu)秀作品展”優(yōu)秀獎(jiǎng)，描述了蘭珍妮小時(shí)候和小伙伴們一起學(xué)習(xí)發(fā)聲的場(chǎng)景。

　　畫面中的小朋友們都呆呆地凝視前方，因?yàn)樗麄兟牪坏街車�的聲音，只能坐在原處等候老師的指�?dǎo)。在畫面臨近黃金分割點(diǎn)的位置上是她，這是畫面里面唯一的彩色人物，是為了突出主人公。

　　主人公對(duì)著鏡子，艱難地模仿老師的口型，身形有些晃動(dòng)，生怕發(fā)不準(zhǔn)聲音。算盤和大量的粉筆被擺在身前，可見她們學(xué)習(xí)其他課程也十分困難。

　　如果用一句話來評(píng)價(jià)這幅作品，蘭珍妮選擇了“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌”。生活中的她，沒有因?yàn)槁犝隙�自卑，而是�?jiān)持“心中每天一朵花”，用積極樂觀的心態(tài)面對(duì)窗外精彩的世界。

　　追求：用畫筆記錄世界

　　蘭珍妮小時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)會(huì)老師教的知識(shí)，總會(huì)在課下去找老師問個(gè)明白，她養(yǎng)成了凡事都要“多做一些”的習(xí)慣。

　　平時(shí)不忙的時(shí)候，蘭珍妮會(huì)在工作室畫一些人物和風(fēng)景速寫，有些是她外出旅游時(shí)拍攝的場(chǎng)景和人物，還有一些是她聯(lián)想出的場(chǎng)景，這帶給她很多創(chuàng)作的靈感。

　　蘭珍妮喜歡買書，內(nèi)容涵蓋美食和城市旅游不等。她喜歡書里面有標(biāo)志物的照片、文字概述和繪畫作品，因?yàn)檫@類書會(huì)顯得更加立體，便于讀者全方位多角度地去閱讀它。

　　蘭珍妮向我們展示一套她曾經(jīng)給兒童讀物畫的插畫，透過一張張漂亮的插圖，我們看到了珍妮天真可愛的一面。

　　隨后，蘭珍妮手指著遠(yuǎn)處的工位，向我們表達(dá)了一個(gè)愿望，通過借鑒《七十二泉》那種形式，把濟(jì)南這座城市的風(fēng)景、建筑等通過國(guó)畫結(jié)合起來，配上照片和文字，將這座城市更加立體地展現(xiàn)給遠(yuǎn)道而來的游客，讓他們逐漸愛上這座城市。

　　大家對(duì)蘭珍妮的想法十分贊同，這是一名聽障畫師把生活、城市和繪畫巧妙地融合在一起的想法，點(diǎn)贊！

　　在書的最下面有個(gè)封皮印有梵高的畫本，蘭珍妮翻開畫本，里面夾著一張“小肥貓一周歲”的卡片，卡片下是標(biāo)有時(shí)間的線稿漫畫，幾乎每天都堅(jiān)持畫一頁，里面充滿了“寶寶”“媽媽”“小可愛”等詞語，像是貼滿了小紅心般溫馨。

　　蘭珍妮說，這是她用來記錄孩子七月成長(zhǎng)的漫畫，她稱為“小肥貓”。

　　提到她的小寶寶，蘭珍妮的目光里滿是愧疚。因?yàn)槁牪灰娐曇�，蘭珍妮也從未聽到過孩子的哭聲和咿呀學(xué)語的聲音，有次因?yàn)槊τ诶L畫，孩子自顧自哭了半天，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子已經(jīng)聲嘶力竭了。蘭珍妮最大的心愿，是能聽到孩子的哭聲，哪怕是一聲也好啊！說到此處，蘭珍妮的眼睛里閃著淚光。

　　為了彌補(bǔ)對(duì)七月缺失的愛，她用一張張漫畫和一串串文字，記錄下七月成長(zhǎng)的瞬間，她希望孩子在未來的歲月里，能讀懂漫畫里面藏著的媽媽的愛。

　　蘭珍妮的耳朵聽不見，但她的眼睛清澈明亮，她感受到那些微笑、那些關(guān)切的眼神、那些溫暖的雙手，向她傳遞“愛”的同時(shí)也在她心底喚起“愛”。

　　無聲世界里，她用眼睛觀察世界，用畫筆“聆聽”并記錄生活，她的生活很平凡，她的生活同樣很燦爛。她就是蘭珍妮，一位身患聽障但樂觀積極的原畫師，一位心靈純真的濟(jì)南姑娘。