2016.11.30教育部發(fā)布：《教育部等部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，認(rèn)證了研學(xué)旅行的重要性；

　　·2017.1.10國(guó)家旅游局發(fā)布《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》，詳細(xì)提出研學(xué)旅行的安全性問(wèn)題；

　　·2017.8.22教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，指出中小學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)刻不容緩；

　　·2017.9.25教育部發(fā)布《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，已經(jīng)確立納入學(xué)校教育學(xué)分系統(tǒng)；

　　·2017.11.20教育部發(fā)布：《第一批“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地或營(yíng)地”公示名單》，正式官方公示了研學(xué)旅行示范基地。

　　《教育部等部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》

　�。ń逃�部于2016.11.30發(fā)布）

　　解讀：

　　中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。

　　目標(biāo)：讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國(guó)大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開(kāi)放偉大成就，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的理解與認(rèn)同；同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　教育性原則：研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。

　　實(shí)踐性原則：研學(xué)旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。

　　安全性原則：研學(xué)旅行要堅(jiān)持安全第一，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，確保學(xué)生安全。

　　公益性原則：研學(xué)旅行不得開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。

　　《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》

　�。▏�(guó)家旅游局于2017.1.10發(fā)布）

　　解讀：

　　《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》是國(guó)家旅游局針對(duì)研學(xué)旅行實(shí)施做出的權(quán)威性的規(guī)范文件，其中對(duì)人員配置、產(chǎn)品分類、服務(wù)改進(jìn)、安全管理提出了明確的要求。研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)或?qū)W校可以針對(duì)此文件查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整。

　　研學(xué)旅行中最重要的是安全，《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中“安全管理”有非常重要的參考意義，摘錄整理如下：

　　研學(xué)旅行安全管理制度體系：a)研學(xué)旅行安全管理工作方案；b) 研學(xué)旅行應(yīng)急預(yù)案及操作手冊(cè)；c) 研學(xué)旅行產(chǎn)品安全評(píng)估制度；d) 研學(xué)旅行安全教育培訓(xùn)制度。

　　工作人員安全教育：應(yīng)制定安全教育和安全培訓(xùn)專項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)參與研學(xué)旅行活動(dòng)的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：安全管理工作制度、工作職責(zé)與要求、應(yīng)急處置規(guī)范與流程等。

　　學(xué)生安全教育要求：a)應(yīng)對(duì)參加研學(xué)旅行活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行多種形式的安全教育；b)應(yīng)提供安全防控教育知識(shí)讀本；c)應(yīng)召開(kāi)行前說(shuō)明會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行前安全教育；d)應(yīng)在研學(xué)旅行過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，根據(jù)行程安排及具體情況及時(shí)進(jìn)行安全提示與警示，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)。

　　《中小學(xué)德育工作指南》

　�。ń逃�部于2017.8.22發(fā)布）

　　解讀：

　　《指南》主要明確學(xué)校組織開(kāi)展研學(xué)旅行，以推進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。在研學(xué)旅行實(shí)施過(guò)程中，校外機(jī)構(gòu)應(yīng)與學(xué)校的通力協(xié)作，已達(dá)學(xué)校教育目標(biāo)，這是尤為重要的。

　　組織研學(xué)旅行：把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有機(jī)融合，利用好研學(xué)實(shí)踐基地，有針對(duì)性地開(kāi)展自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的研學(xué)旅行活動(dòng)。

　　《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》

　�。ń逃�部于2017.9.25）

　　解讀：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。綜合社會(huì)實(shí)踐基地和研學(xué)旅行基地是綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的重要場(chǎng)所，綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被納入中小學(xué)必修課程中，無(wú)疑將極大促進(jìn)在校生對(duì)泛研學(xué)旅行類課程的需求。另外，研學(xué)旅行基地老師對(duì)綜合實(shí)踐課程駕輕就熟，未來(lái)“輕研學(xué)旅行課程模塊”進(jìn)校園或?qū)⒊蔀檠袑W(xué)旅行發(fā)展的流量入口。中小學(xué)校是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃的主體，應(yīng)在地方指導(dǎo)下，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，將辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容等融入其中。要依據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)校特色、可利用的社區(qū)資源對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總體實(shí)施方案。要使總體實(shí)施方案和學(xué)年（或?qū)W期）活動(dòng)計(jì)劃相互配套、銜接，形成促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的課程實(shí)施方案。

　　《第一批“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地或營(yíng)地”公示名單》

　�。ń逃�部基礎(chǔ)教育司2017.11.20）

　　解讀：

　　文件大致明確了中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐基地和營(yíng)地的應(yīng)具備的基本條件，對(duì)研學(xué)旅行及營(yíng)地教育從業(yè)者有一定的參考意義。

　　基地：

　　1.各地現(xiàn)有的愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、革命歷史類紀(jì)念設(shè)施遺址、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地、文物保護(hù)單位、科技館、博物館、生態(tài)保護(hù)區(qū)、自然景區(qū)、美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、科普教育基地等資源單位。

　　2.具備承接中小學(xué)生開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐教育的能力，能夠結(jié)合資源單位特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)適合不同學(xué)段學(xué)生、與學(xué)校教育內(nèi)容相銜接的課程；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、資源特色鮮明、富有教育功能；有適合中小學(xué)生需要的專業(yè)講解人員及課程資源介紹；資源單位運(yùn)行良好，交通便利。

　　營(yíng)地：

　　房建、水、電、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，環(huán)境整潔、衛(wèi)生良好，能夠滿足正常安全運(yùn)行，有一定活動(dòng)場(chǎng)所，能夠至少同時(shí)接待1000名以上學(xué)生集中食宿......

　　管理機(jī)構(gòu)健全，制度完備，能夠落實(shí)專門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育工作；日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源相對(duì)穩(wěn)定......

　　有從事研學(xué)實(shí)踐教育工作的專業(yè)隊(duì)伍，能夠設(shè)計(jì)規(guī)劃不同主題、不同學(xué)段、與學(xué)校教育內(nèi)容銜接的研學(xué)實(shí)踐課程和線路，能夠組織中小學(xué)生集體實(shí)踐，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活實(shí)踐深度融合，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　上海關(guān)于印發(fā)《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃（2009-2020年）（試行）》的通知

　　為貫徹黨的"十七大"精神，落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》，以及中共上海市委辦公廳、上海市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本市未成年人校外教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)本市校外教育事業(yè)的新發(fā)展，特制定《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃（2009年—2020年）（試行）》。

　　重慶重慶市教委關(guān)于中小學(xué)生研學(xué)旅行工作的通知

　　研學(xué)旅行是面向全體中小學(xué)生，由學(xué)校組織安排，以培養(yǎng)中小學(xué)生的生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式開(kāi)展的一種普及型教育活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是推動(dòng)學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》要求，經(jīng)研究，決定在我市開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　江蘇蘇州市教育局關(guān)于印發(fā)《2014年中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作計(jì)劃》的通知

　　為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及國(guó)家、省、市《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的精神，深化基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》的要求，制定我市2014年中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作計(jì)劃如下。

　　四川中小學(xué)生研學(xué)旅行將納入學(xué)分和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

　　意見(jiàn)指出：研學(xué)旅行一般在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)開(kāi)展。將逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。將把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容，將學(xué)生參加研學(xué)旅行情況的評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。